正确率是不用想的，十个里面对一个就算万幸🄶🂃了。
第二天，小组长收😷🆀🌡作业，组长再交给课代表。
鹿呦呦自认自己正确率不高，🐦🂄🌏但是作业还是按时交的。
所以当姜盼拿着本作业停在她面前的时候，她是不太明白🁑🅉的。
“鹿呦呦。”
这不是姜盼第一🗬🞩🖱次叫她的名字，但鹿呦呦却第一次听出点不同寻常的意味🛱☧来。🗦🝳
从昨天体育课🖋🖋结束，鹿呦呦这三个字仿佛成了姜盼的噩梦，一晚上在她脑子里响起过无⛹数遍。
姜盼不知道，自己差鹿呦呦差在哪里。
她心里越是不明白，语气越是亲切和热情，嘴角的弧度越是扬起。
“我👢看了一下你的作业，这里这里还有这里，你都写的不一样的答案，但其实题型是一样的，你是不会吗，不会的话我可以教你。”
姜🝠🌦盼的声音柔柔弱弱的，嘴角还挂着甜甜的亲切的笑。
但鹿呦呦却微微向后靠了靠身子，双手环胸，斜📿☼🄭睨了一眼姜盼。
姜盼嘴🎶角的弧度微僵，她直起弯着的腰板，又掀开一页：“这里的话，老师上课讲🕏过原题，你……”
“你很闲？”
鹿呦呦一直不说话，一说话就语气不善。
姜盼愣了下，摇头：“我……”
“那你不知道我考试考几分吗？”
姜盼再愣：“什么？”