班主任给方衡安排完座位就⚪走了，没一会儿，班门外慢慢悠悠走进来个身穿黑色半🏤🜄截袖，年过半百的小老头，小老头乐呵呵地跟大家打了个招呼就翻开历史书讲起了今天上⛝🛗课要讲的内容。
尽管历⛗🚞史老师课讲得非常有意思，但这堂课乔西还是如坐针毡，仿佛他身边坐着的不是💁🎸方衡，而是一颗随时可能爆炸的炸弹。
乔西双手放在桌子上，目不转睛地盯着黑板，坐姿标准到小⚪🔎老头都频频注目。
在老师们的印象里，乔西非但不是什么好学生，还是坏学生里比较皮的几个之一，平时上课不🕌捣乱都是好的了，像今天这样规规矩矩乖乖巧巧上课，还真是相当罕见。
下课铃响起，小老头合上书，看了眼还维持着💟📉🙃标准坐姿的乔西，笑🗤🝦🍝着表扬道：🝖“乔西今天表现很好啊。”
说完，小老头还拎着书来到乔西位置前🎭🔖，翻动书页从🏮🝜里面抽出一张贴画纸，端详了一阵，从中撕下一枚贴画，轻轻贴在了乔西历史书的封皮上。
“下节课要继续保持哟。”小老头说完🎭🔖，拍了拍乔西🏮🝜的肩🌇☢膀，这才拿着书慢悠悠离开了教室。
乔西🁯看着历史书封皮上新鲜出炉的小红旗贴画，又想到历史老师刚🗤🝦🍝才和蔼的表情，心情特🐎别复杂。
却在这时🞼，耳边📠响起一道带着笑意的男声：“不错，继续保持。”
乔西在听到这声音的瞬间整个人都僵住了，他“砰”地将书合上，下一秒直接从座位上弹起来，像颗炮弹似的头也不回向班门外跑去。
正准备来跟他唠嗑的林希维都蒙了，看🎭🔖着乔🖮西空空如也的位置，冲他的新同桌🝖问道：“他怎么了？”
方衡唇角弯了弯，意味深长道：“可能，太过激动👮🌊☾了吧。”
“激动？”林希维挠挠头，自言自语嘀咕道，“🉢🉄🉢🉄他激动什么，难道是因为第一🝖次被老师表扬？”
方衡垂下头🎜👺，🈔♮掩去唇边的笑意，淡淡道：“或💟📉🙃许吧。”
接下来两节课乔西都处在度日如年的状态里，表面上做出一副“不要打扰我学习”的模样，实则却在小心翼翼观察🖋👄🆑🖋👄🆑着方衡那边的风吹草动。
每当方衡有动作时，乔西几乎是条件反射地坐直身👮🌊☾体，摆出拒绝沟🗤🝦🍝通的⚴🕫架势。
放学铃⛗🚞刚响起来，乔西📨🝛就火烧屁股似的要拎包跑路，然而🌇☢同样的招式对于早有防范的方衡而言显然是无用的。
乔西还⛗🚞没从位置上跳起，坐在旁边的方衡就已经眼疾手快地稳稳抓住了他的衣领，拎小鸡崽一般将人给拎起🆚🐃☷来。