秦川买了一些食材,又买⚩🔆了一些🃮🛉🚡水果🎗👌后回去。
她放好东西后,就去顾延那里学习。
这些题目都是🙫🍓🇫她以前没有见过的🃮🛉🚡,五🎗👌花八门的。
秦川做的第一道题目是根据立体的三角形,五角星,六角形,从各种📆😤复杂的钢管搭建的图形找找出正确的钢管。
秦川看着电脑上的图。
“这个是我拍下来的,自己制作的,事实上,现场都是实体,你要在脑子里先把这些实体构建成为平面🕜,这样再找,就会容易很多。”顾延说道。
“嗯?如果有实体🐹🄵不是更加容易的点吗?看的更加直观?”秦川不🄆🞡解,“你这样🕑的平面看起来特别的乱。”
“视觉问题,🙫🍓🇫如果实体放在你的面前,你看到的东西很大,那么,你的视角就会🕑变成只有眼前的,如果你把这些缩小,那么,就能从全局直观地看到那些地方是可能的,再进行最后的比较,选出你觉得最有可能的,这个实体不难,我发给校长,可以让校长搭建,上几何课的时候,也能让学生们观摩。”顾延说道。
“好,我先做做看。”秦川看了二十几分钟,找出了所有正确的答案。🚑
她问顾延道:“这个,别人做多长时间?”
“三角形十几分钟,五角星二十几分钟,六角🞉星五十几分钟,但是🄆🞡,他们是实体,像这样的平面,我找出来,一共花了十几分钟。”
秦川知道,自己的数学和顾延还是😰有一些差距🞉的。
“我再试试其他的题目?”
顾延把手机递给秦川,“这上面的题目是当时大脑的选手做的,你试试🚑看。”
“好。”秦川选了一道重叠消🙜融🃮🛉🚡。“这个也是他们的题目吗?”🍗
“是的。你试试看,消融的就有很多道题目。不会问我。”顾延说道,做他的🞻🙚题。
“这上面的题你都做过了啊?”秦川好奇。
“都做过了,很多很难,我也不会,看了答案🞉后反推上去,再反复多📆😤做几次,很多人都在上面训练的,事实上,他们会出🜑🁚🆙新的题目,所以,这些也只是训练而已。”