日记里的生活，旖的生活，看似相同，实则有差异，友谊的方式，爱情的方式，两🏾段生活以平行蒙太奇的方式展开。两种生活虽然不同，但都洋溢着迷人的青春气⚁息，充满年轻向上的好氛围。
随着男生毕业考上大学，日记开始变得焦虑和痛苦，旖虽然也承受着同样的痛苦，但更为日记的主人公担心，她也开始🅁🃪🚨向日记回信，劝慰对方，讲述成长路程上“必要的丧失”，对方一直没有回应，只是继续着日记……
结尾部分，男生已经离去，在远方上大🎾🖩学。旖每天独自上学和生活，回忆着过往💈🏷的种种快乐与好。
一天夜里，旖从梦中醒来，脸颊滑下冰凉的泪水，她🌤下床来到窗前，凝望着黑漆漆的城市和远方的山峦，这时她突然想起了什么，打开电脑，进入邮箱，果然看到了最新的日记，上面只有一句话：
快睡吧，明天早点起来。
旖的脸瞬间从伤感恢复到明朗。
影片中关🂽于平行世界的概念，由班主任进行讲解，班主任设定为一个思想解🕑🈹放，关注科技前沿的年轻人，他向同学们讲解着深奥的平行世界。
旖听着班主任的讲解，开始倾向自己在电脑里看到的“旖的日记”是平行世界的事物。影片最后，她和平行世界中的“另一个自我”终于产生了交流，形成了一个新♠的自我，她们相互鼓励，🏵🞛向前看而不陷于伤感🆧。
内容大致就是⛉😠这样，徐畅然对于电脑和电子邮件的引入感到满意，这时电脑还没进入普通家庭，一台主流配🍔🇷置的电脑接近一万元，而最低端配置的电脑，那种几年后就是一堆垃圾的电脑也需要6000元左右才能买到。
至于互联网，还有不到一年的时间会在华国呈爆发式发展。所以，电脑和电子邮件🏾正是引人注目的新生事物，🃵🜌电影筹拍和拍摄期算进来，等它在电影频道上映时，应该正是电脑和互联网🉂🄢在华国的第一把大火燃烧时刻，非常应景，给影片增添了很强的时代气息。
同时，这个🛨道具的出现解决了结尾的难题。想到这里，徐畅然觉得剧本已经完成了，由于电脑和互联网元素的引入，修改的工作量比较大，明天抓紧时间修改。
原来的名🂽字是《澄与澈》，现在内容改动很大，这个名字已经不合适。徐畅然考虑良久，重新取了个名字，《🃵🜌早安，旖少女》，名字更有青春气🚖息。
星期一早🂽上，徐畅然走进教室，脑子里还在想着剧本的事，马上把结尾写出来，然后根据结尾的变化对剧本前面部分进行修改，全力以赴的话，也许得花两天时间吧？
第一堂课是语文课，🞳😊但走进来的🖱是数学老师，带着一叠试卷。
“同学们，第一节本来是语文课，我和庄宏文老⚷🖃师商量了，已经调成数学，两节连上，做测验，这是本学期最后一次测验，希望同学们认真对待。”数学老师声音低沉地说道。
教室内一片惶然。大家都已经领教了数学测验的厉害，这次又是突然袭击，心里都没有低🚏。
徐畅然倒是跃跃欲试，这🏵🞜🕂正是检验自己的好机会。来吧，让暴风雨来得更猛烈些吧。
两节课很快过去，数学测验卷子交上去，教室里一片哀嚎🆧，王智🃋🖓勇卷子一交上去就把头趴在桌子上，显示出这场测验的惨烈。