()找到回家的路！
15班🙇🈔的课堂氛围异🆞🐬常的热闹，上课的老师也忙得不可开🚐交。
常常有的时候还在这个同学的位置上给人讲题，另一边，就有🝛人举手道：“🞰老师，过来一下，我这道题有点不明白，你给我🆣👔🈥讲一下呢。”
15班🙇🈔的学习都是分小组的，一到上课的时候，都是个小组🔇⚌🐀坐好，不会的题，先自己小组讨论，小组再不会，就问老师。
所以导致整个教☵🃯室里，都萦绕着🜂一股浓烈的学习氛围。🙖
有些老师回了自己的班🂪里，也尝试着用这种方法，比如上课的🝛时候，让学生🞰自己提出问题，哪里不会的，自己举手说出来。
结果举手提问的，往往🂪都是🍜班里那几个成绩拔⛭尖的，经常提问的。
至于其他人，一如既往的保持缄默。
果然，人家15班的成功是有原因的。
江子航看着榜单上的名字，啧啧叹道：“我小姐姐厉害啊，这才一🗊个多月，成绩居然都上红榜了，不🕼🏀愧是小姐姐，厉害。”
高三最后两个月的考试，为了提🜂高学生们的积极性，都是一个周一次，而且每次的考🏭试成绩都会全年级排名之后，再公布出来。
通过这个🗃😾成🕞📴绩，大家也能很清楚的看到自己有没有下滑。
然而一🙇🈔看，就发现自己被一个叫做‘闻人沁’的陌生名字，不断的超越。
这周这个名字只在自己前面，下🜂个周，这个名字，就直接将🔇⚌🐀自己甩在后🙶面好长一截。
尤其这会儿一听见江子航的话，🜂虽然他没有说⛭名字，👃🆉🍯但是他们直觉，他说的就是这个叫闻人沁的人。
于是，有人就忍不住问道：“你说一个多月，⛭是说的这个闻人沁吗？”
江子航道：“当然，除了我15班的🆁🌧小姐姐，还有谁有这么厉害？”
那人闻言眼睛一亮，一掌拍在江子航🆁🌧的肩膀上，道：“卧槽，江子航，你们班的人都是魔鬼吧，一个个怎么就这么厉害。”