“怎么样,有没有对🚧他的回答,有不同的意见?”🌋
林浩对着台下再次问道。
“都没有有意见嘛,那好我换个方式。”
“没有意见的人举手。”
慢慢有人开始举手了,有人举🗄🙇🈐手自然带🎤动了其他人。
很快全场就剩几个人没有举手。
林浩点出了一位没有举手的人。
“你说说为什么,没有举手。”
“我觉😧🃮得🏸小孩子在墙上画画,不是多大的事情,说就说行了,没有必要打。”
“没错,你说的很对。”
“小孩子在墙上画画,没有必要打。”
“我们从孩子时期过来,小孩子不知道在墙上画画是对还是错,孩童时期是孩🅙子最有想象力创造力的事情,墙画了可以擦点,擦不掉了,可以再刷,孩子的兴趣没了,就找不回来了。”
“明明😧🃮就🏸是一件小事,可以用温柔的方式解决,你们却总是喜欢用简单暴力的🅙方式解决。”
“很多小事上,你们都是采⛮用小事大罚,☿大事小惩🌋的方法。”
“就在昨天,我亲眼🚧看到有六个学生将另外一个学生推下楼梯,甚至平时对待这个学生也是各种欺凌。”
“而🗵这学校的校长对于他们的惩罚居然是写悔过书?”
“这种😧🃮极度恶劣的事情的处罚,居然比在墙上画画这种小⚺🖚📇事还要轻。”
“按我的意思就该通报社会,让他们没有学校读书,可🔃♢是我想🈚⚟💩了想,这样不合适。”