无论他们怎么变招🛑，对方总是能在下一回合精准的🔋⚪现问题并一招制敌。
一次两次尚能理解。
三次、五次甚至十次该怎么说？
局到中段，俞小凡和张诚已经没有时☙间思考💿，纯粹依靠学者本能制定方案，稍晚一步李强可能就没时间做架构。
到了这个局面🈑♌，双方👍比拼的就是脑力☙和知识储备。
一方出招，一方拆招，谁先🙋🈷失🝽🐤误，谁就输了💿。
二十秒落下三个针对性公式……
这种度谁见过？
就算是瞎比下总也要思考一下吧？
更可怕的是振🈑♌华高中这边从头到尾保持高运转没有出现任何失误，此刻数据表各项指数几乎溢出在，这说明刘飞在拆解的同时尚有🖯🖄余力给自己上几个防护法阵。
观众席上，最开始大家尚能说说笑笑☙拿几个💿沙雕网友⚩的聊天调笑一番。
八回合后，观众席这群高人同样没了声音。
罕见的学术拆解局让人目不暇接，稍一愣神可🔀能就跟不上🔉⚖节奏。
以他们的能力面对这样⛝🛔🜇的局势🝽🐤有一百种一万种破解方式，可如☪🂎🍧果限制到高中知识阶段呢？
很多人心里打了个问号，面对如此暴力的学术拆解流，有谁能比杭师大的几个学生做🕛🏸得更好。
从对📬🝾抗开始🛺，杭师大学使用的知识体系一直限制在数学、物理、地理三个方面。
而振华方面八大学科均露过面。
3v3的对抗出现八门⛝🛔🜇学科，而且每一次灵气公式设计都精准无比。