陈羽挺严肃，不过其他人肯定认为她比杨景行更幽默，🀝♚让学术了好久的排演室里响起好些笑声😉⛏。
杨景🞝🕆行也笑笑：“对我自己来说，这🚠两者没冲突，统一的。”
陈羽再问：“那🎁🎌么你希望别人演奏你的作品时会有什么样的再创作？听你演奏，你同意有再创作吧？”
有实力的人连问起问题来气势都😑强烈一些，大家都跟着陈羽一起严🕥肃了。
被喻昕婷抬眼🗽♝看🎁🎌着的杨景行说：“我唯一的希望就是有人愿意弹我的东西，弹得开心就最好了。”
大家鼓掌，喻昕🎁🎌婷又低头了，陈羽等候一下后点头：“谢谢，请继续⛄🗵。”
又用了差不多一🎁🎌刻钟，杨景行💤才把喻昕婷的演奏分析完，显得他自己⛄🗵的作品多么高端一样。
不过杨景行还有点羞耻心：“不好🀲意🚠思，这♟里耽误大家太多时间了。”
一个前排男生义气地大声说：💤“别这么谦虚，这首奏鸣曲🀚♂🅤很不错，课也讲得不赖。”
大家给这个男生掌声跟喝彩，主持人借机笑吟吟上千🂳💻：“谢谢杨景🕥行，谢谢喻昕婷，谢谢大家，接下来，请安馨同学为大家演奏门德📻☘尔松的庄严变奏曲。”
安馨上前来，喻昕婷让座，然后她和杨景行互相推辞椅子。可能是众目睽睽下怕丢脸，喻昕婷没坚持一下就坐下了，让🈓杨景行继续站着。
安馨是浦音大一钢琴系的佼佼者了，🚠一首大家都挺熟悉的曲子弹得没什么纰漏，大体和细节兼备，可圈可点。至少十来分钟里没有人表现出不耐烦来，还有不少刮目相看。
杨🃅景行和大家一起鼓掌，然后说：“安馨是我认识的同学中最☓⚢努力的之一，我相信她可以实现自己的理想。”
安馨都不看杨景行，只是轻笑一下。
有女生躲藏着🗽♝大声说：“和守夜人比努力，你讲笑话吧。”
大家果然笑，安🎁🎌馨和喻昕婷对视，嘿嘿得灿烂了一些。
杨景行干笑了一下开始讲🚊👮🚊👮正事：“安馨的演奏整体把握很好……”🕥
又是一些细节研究，而且杨景行善于从作曲角度分析🂳💻，比如第一变奏十六分音符的内声部，第二变奏的六连音，从而可以大致看出作者的意图。安馨给🜕🁾了杨景行面子，听得认真，并且谦虚地实行他的指导意见。