万琪像是好赖话听不懂似的，拱手，“谢谢🈐♅洪老师的忠告，同理，这句话也送给你。”
洪涵犹如一拳打在棉花上，偏生他又找🌚不出万琪的错处，只能忿忿然走远了。
下午，洪涵🗒又叫了一个老师去监考1班，他打死不肯去了。
这老师全班都在转悠，而后走到了角落里，祁🀲飞的那个位置。
祁飞虽然一只手受伤，但左手还是能用的，左🀲手写的字不是那💤📳🞺么工整，但看得懂。
他字写的很少，大多数时候几乎交白卷，所以也没怎么练过字，🙾即便右手写的字也不大好看。
这老🔥🂭师是个教数学的，而🕛且这门课又是考的数学，他见祁飞进度比其他同学还快，便免不了多看几眼。
祁飞做选择题，那真叫一绝。
唰，题干读完，就写了答案。
老师愣了一下，他乱写的吧，一般就🌓⚏🐞算要靠猜，是不是橡皮擦上🙾也该写个abcd，然🛉🚟后掷一掷？
但是他没有……
可你若说他是乱写的吧？
看他的眼神，他虽然看得很快，但分明刚才眼🀲神掠过了题干啊，怎么回事？
老师心中疑窦丛生，便盯着几个选择题，手指在🏇🗻♍手心里写写画画，算是打草稿。
一题，对了。
两题，还是对了……
三题……
老师面若菜色。