不但有专门培养皇帝的教育机构，还有一套承🁣包到人责任制。也就是为每位皇子选择专门的老💮师，这位老师也就是学生的授业恩师。
这对师生的关🞣🕻🎸系堪称铁杆，因为一旦成功，学生就是皇帝，老师就是帝师。当皇帝的老师，既是荣耀非凡的成功勋章，也是炙手可热的权利象征。
四皇子，满清的习惯管皇子叫阿🅠🈀哥，他的名字是奕詝，专管老师是杜授🂠🐎田。六皇子的名字是奕訢🞷😳🅜，授业老师换了几次，其中一位影响力最大的是卓秉恬。
这两位老师为了自己的学生能够承继大统，🍖展开了长期的争战。从官职上说，杜授田远远低于卓秉恬。前者最高是上书房总教习，大概相当于教务处主任，品秩是从二品。而卓秉恬则长期担任大学士，各部尚书，品秩是一品或者是从一品。
虽然品秩低，杜授田却有自己的优势。一是可以专心致志，反正教导人是他的主业；二是他比较有经验，而且家传的老成持重；尤其重要的是第三点，他有一位志同道合的老友：曾国藩。🟍
关于争♘🈨储的策略，二人一起秘密研讨过。二人一致认为，如果凭能力，四皇子没🆆🍑有半点胜利的可能。一个顶多是高于常人，文武稀松；另一个天资聪明，文武双。
二📪🝬🎏人制定的策略就是把一些最基本的素质当作武器，拙中藏巧，利用人心，出奇制胜。结果在杜授田这位出名的忠实古板之人的耐心等候中，♵🌲🂾机会终于出现，并被充分地利用了。
一日，四皇子到上书房请假，适值左右无人，只有杜授田在那里坚守岗位。四皇子便🐯🃗🗸向他长揖，并🅧说⛖🚖请假一日。杜老先生问他何事？皇四子答称奉父皇命，赴南宛校猎。
像猎豹一样等待时机的🔙🁄老杜马上敏锐地感觉到时机来了！老杜便对他面授机宜，与他耳语道：“四阿哥至围场中，但坐观他人驰射，万不可发一枪一矢！而且还要约束从人，不得捕一生物。”
四皇子不懂🝆🈹，诚实地问道：“照这么说，如何覆命？”
老杜进一步指导这个笨苯的学生：“覆命时🍖，四阿哥须如此如此，定能上邀圣眷。这是一生荣枯关头，须要切记。”
四皇子似懂非🞣🕻🎸懂，但是他的📿优点是尊师重道，决🍁🅊🄸不违背老师的要求，因此答应而去，准备完照老师所说去做。
行到围场，诸皇子包括六⚅阿哥都兴高采烈，争先驰逐，独他一人呆呆坐着，诸从人也遵照四皇子的要，束手侍立。
诸皇子各来问道：“今日校猎，四阿哥为什么不出手？”四皇子只说是身🜸体微恙，所以不敢驰逐。就此敷衍过去。
猎了一日，各回宫覆命。诸皇子皆有所收获，六皇子奕訢猎得禽兽，比别人更多🆆🍑。入报时，尚露出一种得意模样。偏偏四皇子两手空空，没有一物。
道光帝见到潜🞣🕻🎸在的储君这样不争气，不但没有超群的表现，反而连一般的🜸水⛐🙥🌠平也没有达到，不禁怒道：“你也去驰猎一整日，为何一物未得？”
预想中的惊慌和羞愧没有看到，四皇子从容禀道：“儿臣虽是武功逊色，若驰猎一日，当不至一物不得。只因儿臣思念🛰时当春🙸和，鸟兽方在孕育，故而不忍伤害生命，致干天和。且儿臣亦不愿就一日弓马，与诸弟争胜。”
道光帝听到此语，不觉转怒为喜，🈣⛯暗暗沉吟，“看不出四阿哥这么大度，将来以次为人🟑🜜🃂君，我才放心得下。”👚