她低着头走回教室，🎒语文老师已经站在讲台上准备讲义了。🄕
白墨🙡溜🍰🜮边回了自己位置，语文老师看了🚮她一眼，就当空气了。
还有两节课放学，白墨听不进课去🐑⚮🔳，就打算在课堂上把作🙘业做了。
高二的那点东西还是简单的。
可是卷子铺开白墨就意识到问题没那么简单：她根本🚄🐵就看不下去卷子上🝘的内容，也无法进行思考。
那卷子上的字她都认识，图也都🖙懂，可就是不往脑子里去，白💊🐈♤墨看着题目，她甚至能清晰的知道这种题目她都不用想都知道答案，可是探究起来就忍不住的烦躁。
想撕了它们！
这卷子上的字👛🉣看见就难受，桌子上的书摆在左边干什么！
白🐭墨怒气冲冲的将那摞书移到右边，更难受了！
捏着笔的右手指头尖难受，跟左边不平衡。
白墨左手用同样的姿势捏着笔。
还是难受！
什么都不对！
哪哪都让白墨暴躁的想要掀桌子！
语文老🍰🜮师的声音从左前方响起，白墨觉得左腰难受，扭动着身子想要让右边也一样，可是做不到。