“得想个办法和小喵谈谈才行。”
此时的闵希一想到昨天中午还和小喵不欢而散的场🙺景，不由感🖪🕗到头痛。
点进一个“天才小🀛♅🆂猫的日常”的话题帖子，小喵最新的动向映入演🕱🍜练。
“🙡天才小猫竟是最强守门员，前方🜃⛇校队发来捷报。”
闵希扯着嘴角看着那张抓拍的照片，照片中是一个站在球🆬💪🔧门前跳起扑球的小喵……
这猫还真是…难道它打算德智体美劳全面发展🁙🆏了吗🙺？
看来小喵已经不满足于数学题的力量了，现在转型去当守门员，并且好像还成功受到了一众追捧，成🁮为球场上一颗最闪亮的新星……
这么有趣的生活，她现在要是提出让它去当小白鼠做实😏⛾☚验，它🖪🕗能同意？
显然是不可能的……
但如果没🖑有实验体，那么即使能够百分百复原空间的科技产品，却无法研发出适合这个时代的东西，那只是形式上的复制，没有新的创👕造。
但要是用可能会导致🜑🁘死亡的人和动物当实验体更不在她的选择范围🕱🍜内。
不仅仅是这样的实验可能导致个体损失，更因为这还会😏⛾☚导致秘密的泄露🐅，除非打算灭口，⛮🝳一但事情到了这个环节。
原本只是接受个体因实验带来的损失以及她个人灵魂融合度上的损失，最🙷后却会彻底沦为欲望的杀戮机器🇶🝇。
所以对于闵希来说，如果小喵不愿意充当实验体，那么她宁愿只复制这些科技产品🕏🈫本身，而不做出任何🖥创🇶🝇新举动。
“小喵？你能听到🀛♅🆂吗？我就当你能听到，希望我🝕🖆们能谈一谈，我现在有一件事需要你的帮助。”
在意识海🖑中留下这句话，闵希就出了系统回到了教室。
下午第一节课正好是🜑🁘数学课，不知是不是因为这次月考的成绩，闵希总觉得数学老师对她的学习进度过多关注。
当然，她还没意识到，这只是数学老师在判断，这些🜻知😏⛾☚识点闵希🕎🈜⚴究竟有没有听懂，借此判断闵希这次数学成绩的真实性。