他和英语老师聊完，瞅了眼🆔伏案改试卷的🛂🙡夏灵：“我刚说的别告诉🙾🏼李瑶啊，她知道了等于小李也知道了，父女俩一起飘。”
夏灵理科成绩差，见到老胡跟老鼠见了猫似的，立刻站🞙🔧直，毕恭毕敬道：“知道👜了，老师。”
因为老胡的随口一句嘱咐，她🁧当真没把这话说出去，即使过了这么多年，谁也不知⚴道。
“想不到老胡还有这么柔和的一面呢。”余🕠温婉听她讲述完过去，感慨道。
夏灵说：“老🅗💻胡其实面冷心热，他是镇上高中的老教师了，他比任何🈠⛕人都希望每个学生都能走出农村，去大城市发展，站🛅🚃🐱稳脚跟。”
这也是在许多年之后才明白🆔的道理，殊不知，老师煞费苦心的教导以及严厉的教👜学方式，都是在为每位学子的未来焦虑。当把悉心栽培长大的幼苗一个个送往更辽阔的天地时，他们又会再次化身为照亮前路火把，竭力燃烧剩余的价值。
“等过年回老家了去看看他。”
“嗯，我也是。”
听见这话，余温婉蓦然转🞩🖵🖻头，眼里闪着期冀的光：“今年你也回吗？”
“回呀。"
整整七年😪没回去，夏灵不忍再让奶奶守在家里望眼欲穿地等她。
余温婉的心宛🅗💻如浪潮翻腾，久久不能平静，她甚至都想问清楚，你🙾🏼过年乘坐什么👜交通工具回老家。
过于激动的心情让她自己都有点想笑。然而余温婉的思绪已经不受控制的穿过千山万水飘🏮🝡回了安逸祥和的小镇，她觉得今年一定😶是一个年味浓重，喜气洋洋的新年。
夏灵往前😪迈了一步，说⚯🔹🅥：🞩🖵🖻“公交来了，我该走了。”
“等等，😪橘子拿着。”余温婉把橘子往她手里一塞。
夏灵：“你吃呀。”
不知是不是从小让奶奶带大的原因，她的口🕠音随了老人家那边的家乡话，每句话尾⚴音喜欢带“呀”，软🐃☵绵绵的。
余🕭🌵🃟温婉从认识她起就爱拿她奶味尾音开玩笑，有时候还会故意学她，话尾呀呀个没完。