“下课。”
麻袋🆢头嚼着手里的肉块，转身便走向了🐿🅥本应该是大门，实际上却是一块被水泥封死的地方。
咯咯咯咯……
一阵阵诡异的🄃🞃声音之中，麻袋头的身体扭曲成了骇人的形象，从不到一指宽的水泥缝🃔🗣🝞隙之中挤了进去，随后便这样消失在教室外面。
至于那个代替奈子上台回答的学生，此时还躺在讲台之上，然而身体🕢😗上已经缺少🟎了不少部件，同时没有了声息🝲。
至于🆢那缺少的部分，毫无疑问👩都进了麻🐿🅥袋头的肚子。
它所问的问题，根本就不在乎回答究竟是☾🅃对是错，仅仅只是找个理由给自己吃掉学生罢了。
随着麻袋🚙📯头老师的离去，教室里的气氛倒是活跃起来。
只🗧不过这活跃……或🛸许用群魔乱舞来形容会更加恰当就是了😍⛮。
戴着怪异头套的学生们用各种扭曲的“玩具”玩耍着，也有的学生翻看着印刷着亵渎之语🄺的书籍。
尽管看上去和普通的学校教室一模一样，但是每一个学生的行为看上去都足🛨🞺以令普通人疯狂，理智瞬间归零，灵视达到满值。
然而🆢为了逃脱🄃🞃这里，闭眼不看绝对不是一个正确的选择。
也幸🆢亏奈子对恐惧的定义不同，因此对🐿🅥于这个场面倒是没太大反应。
嗯，他🗽♢并不是没有恐惧感，只是和正🌥🁊常🐿🅥人比较不一样而已。
如果给他看恐怖片的话，不管是传说中的吓死人的片🜵🆤子还是号称真的死了演员的片子，奈子都⚏🐗不会有丝毫害怕之情的。
但是相对的，要是🛣🞍💸有人给奈子放一段天线宝宝的话🅛，绝对可以把他吓飞起来🛨🞺。
至于说这种🂀莫名其妙的害怕🚎机制的原理嘛…🗀😟🂨…
别问，问就神经病。