华婕唇角溢起笑意。
悄悄收心，她打👞开数学书，开始🁩🈠⛙预习今天要学的知识。🀩
右手则握着铅笔，仍无意🌒识的在废纸上练习🔕🀡排线，这是她从小学画养成的习惯。
随着废纸上由长短一致的横线、竖线、左斜线、右斜线组成的小方块越来越多，随着数学书页被翻过，那个上一世在她记忆中🃯🛐始终遥远不可及的高大身影，逐渐🇹🝠🌢模糊成了无数🕓个数学符号。
……
早读时同学们已到齐，华婕去给自己倒水喝时，同桌景年悄🜻悄探头看了眼华婕桌上的废纸。
一张纸上几乎被短直线布满。
只见每一组排线，直线都长短一致。
且每两条线之间的距离都完全一样！
景🏻🟖年🜎微微咋舌，他是学画画的，完全明白其间难度。
怎么可能手这么稳？？？
这得需要多少时长的练习？
华婕倒水回来后，他若无其事收回视线，用书挡出一个空间，拿自动铅笔试了起来，发现自己即便专心致志画，都做不到这一点！
他尝试排⛋😴线的手逐渐暴躁，手下用力，线条划破纸张，撕裂出丑陋的伤口。
余光扫见华婕一边跟着早读念语文课文，一边又拿🜠起笔在纸上划拉了起来。
线条仍旧笔直，排线仍旧完美……
“……”
日！