“要学的东西怎么这么多？”
张楚根据《达芬奇密码》里面涉及到的内容，不断在便签纸上面罗列着需要学习的东西，等简单回顾一遍之后发现这些内容足🜽🚣以让人头昏眼花！
丹-布朗是在漫长的人生当中逐渐积累的，如果自🍤🍈己想要速成的话，不下一番苦功夫显然是不行的。
欧洲🜓🁲艺术史、符号学、建筑以及这些东西以前根本没有接触过，现在张楚也并不是想要成为这方面的专家，只要在写的时候够用就行🎺🖍👓。
他的构想⛝🜿当中，🄱🁘杨轩这个教授是要成为移动的百科全书，对各种♩🖼东西都了如指掌，不管是宗教、符号还是冷知识都随口而来！
这就像网络上面流行的学霸一样，作者🜓🁮不见得真的是智☜商180的天才，但必须充分掌握相关的内容才能顺利让主角装逼。
这种专业性比较强的内容会⚯让的解密过程变得更加精彩，🝽🐦🂉最大的卖点就在于一本正经的“瞎扯”！
没错，在张楚看来，那些内容真的是瞎🜓🁮扯，把那些在正史之外鲜为人知的野史、秘史📱🞫🗅通过杨轩教🖬🕫授展现出来，顺便带领读者们领略欧洲的人文地理风光。
正史吸引力不够大，人们都喜欢看各种野史以及秘史，这能充分满足人们的好奇心以及刺探心理，不管中外都如🈑此！
《达芬奇密码》里面最主要的就是符号学，整个故事都是在密码的牵引下展开的，比如达芬奇就是在他的画作里面留下种种密码线索🎺🖍👓，那些复制艺术品身上则是没有密码存在。
蒙娜丽莎与最后的晚餐、斐波那契数列、五步抑扬格、希伯来编码体系、雌雄同体、死海古卷、圣杯、神圣婚礼、天主事工会、郇山隐修会等等，涵盖了艺术史、数🗨🞅学、、社会学以及宗教等各个领域。
虽然在写的时候不用真正将这些符号罗列出来，但张楚觉得如果写出来的或者画出来的，一定会让写作跟阅读更加直观，也会让读者们有种真正解密的感觉，增加里面🃇的真实感与代入感！
正好在汤姆-汉克斯主演的同名电影里面剧组对这些符号进行💛💟📇了整理，所以也给张楚省下了创造符号🛂🙥🌠的时间。
这些纷繁杂多的符号又主要分🎎🏼🟗为三种，分别是图像符号以及指引符号、隐喻符号。
图像符号比较典型的就是杨轩教授对达芬🜾奇那几幅画的解读，比如《维特鲁威人》。
这是许多人熟悉的一幅画：一个赤果果的健壮中年男子，双臂微斜上举，双腿叉开，以🀝他的头、足和手指各位端点，正好外接一个圆！
同时在画中清楚🄱🁘可见重叠着另外一幅画像，男子双臂平伸站立💛💟📇，以他的头、足和手指可以外接一个正方形。
在《🜓🁲达芬奇密码》中，这副著🎎🏼🟗名的画作就被杨轩教授解释为圆圈是一个女性保护符号，它围在luo体🉈🅔🆎男性躯体周围，目的是彰显女性的伟大。