他不一定⛧🜲听说过有教无类这个成语，但是他确确实实是这🎶🕣么做的。
这⚹🖕样的人，如何不让人心生🗛敬仰？如何不恭恭敬敬😫的尊称一声老师？
对肖恩👃称呼自己老师，艾布纳总议长却总自称受之有愧，因为他认为自己从对方身上学到🍉🆒🎿的东西更多，比如循序渐进的教学课程，比如开放性的眼界，再比如启发性🄅🞝🕄的教育方式，比如因人施教等等。
他以前教人，总是按照自己🗛的步调走，想将自己脑中的知🎶🕣识，一股脑的塞给对方，本意绝对是好的，但是🚩🖂效果却不一定佳。
因为在这个过程中，🂐他根本没考虑对方能不能跟上自己的步调，有没有相应的基础知识，尤其是大规模教学的时候，不同学生的🜴🆚学习能力和知识储备各有不同，必须就低不就高，还有合理分级等问题。
这几方面，永夜🞚🔫军领已经做的非常🝎🍇好了，无论是基础教育，😘还是自身分级，艾布纳总议长施教的时候，只需要考虑不同学级差异便可以了。
那⚹🖕些学生们都是通过同一套教材教导出来的，知识储存量方面差异不大，就算能力有差异，他们也会想方设法，用耗费更多👨时间和精力的🀡方式，补齐这一块。
自凡是艾布纳总议长当众教过的东西，他们便不会再麻烦他，而是同学之间相互学🁶习，这是因为永夜军领师资力量匮乏，被迫从小就养成的🇰🜎🀾习惯。
永夜军领虽然给他们提供了知识获取渠道，但是想真正出人头地，走上截然不同的人生道路，自身努🚡🔾🆍力必不💮🕑🈷可少。
短时间内，即便是永夜军领也做不到🐺用大量教师，饱和性往学生脑🈱🂋子中灌输知识的程度。
还⚹🖕是🕌那句话，能够成为永夜军领学院城前两批学员的，不光自身能力足够突出，勤奋程度也必然会远超常人。
肖恩跟随艾布纳总议长学习奥数的过程，同样也🚧🕳🍩是对其系统整理的过程，按照循序渐进的原则，对其进行编篡，准备像五年义务教育那样，整理成普适性很高的教材。
这也是学院城一直在进行的工作，他们的教学材料，都🞭是这么一点一滴🐿积累来🃖🗵☛的。
肖恩🕌发现艾布纳总议长教授🗛的奥数与术法有着千丝万缕的联系后，便对其进行了二次编篡，分成了🏁🗌两种版本。
一种是简略版，是为🂐那些普通人准备的，一些必须术士动用天赋能力才能够理解掌控的东西，都剔除掉了。
另一种是完整版🞚🔫，则🂐是☱为那些术士们准备的。
一旦成👃型，🎎其将会是永☱夜军领掌握的最面、最顶级的一套教材。
学海无日月。