“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁絮就低头在下面画课本，她喜欢语文书，因为上面的图多，方便她的“二次🁖🅶创作”。
“来，跟大🏬🝋家打招呼，做个🕓🉈自🎭🔔我介绍。”班主任笑着说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔芯断了，她猛地🎭🔔抬起头，🅙还真是江逢！
班主任又笑🏬🝋着对大家说：“江逢小朋友情况有些特殊，他的眼睛看🖧🕂不见，希望同学们平时能多关照一些。”
宁絮高兴得🏬🝋都忘了现在是上🕓🉈课时间，一下起身跑向💪讲台，说：“江逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头看班主任：“🜧🄦老师，他坐🖙📄😐哪儿啊。”
班主任愣了下，说：“他就坐你后面👛🉡🈸的空位。”
其实还有靠前一点的位置，但🎭🔔班主任👛🉡🈸见俩小孩都这么开心，明显认识🐌⚁，也就安排他们坐近点。
宁絮带江逢🏬🝋回到位置上，迫不及🅥🈬🁗待地问：“你怎🙙么来了呀？”
江逢摸摸桌子，把书包塞进🕓🉈抽屉里，说：“我等不到周末啦。”
“我们又可以一🄱起上学了，我好高兴啊江逢！”
宁絮还是觉得不敢相信，分开几🅥🈬🁗天，她也挺想🍷🌰🂫他的。
哪怕周围是更陌生的环境，但听到宁絮的声音，江逢也开心得弯起眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”