“这个要怎么用啊？”
某天的放学后。
小婷手上拿着一个对话框，放在她的脸旁，微笑地提🐋♹出了这样的问题。
那一张对话🕆框是试作品参型，虽然有极大的破坏力⚰🕅，但最后并没有采用。
“什么时候要用这个呢？”（笨蛋？🐒你是笨蛋吗？）
总觉得她自己之前有用过几次的样子……不过看起来小婷好像还不☎♶🌼☎♶🌼是很懂怎么用啊。
“你的『天使📑🚉眼』派不上用场的时候就🏻🟏🜆用啊。”🈗⚃
“姊姊你很坏耶～”
小婷手上拿着的对话框种类换了。在她微笑的旁边，出现🗗了『怒怒怒怒』的生气氛围。
她🟂🚑真的不知道该怎么用吗……白亚希望如📬此。
“小😕婷姊姊想要增加模式的时候🄳就可以用喔。”
“啊啊，你告诉她了啊。不要说🄳的话比较有趣耶。”
“啊，我有这📑🚉么多种样子😣吗？我完全不知道耶。这就像是有两个环环一样吗？”
“环环只有一个人，没有两个喔。”
“🟂🚑啊，说得也是，🗁😩强势的时候跟柔弱的时📬候，看起来就像是两个人哪。”
“两种都很可爱。”
“环环有在听，环环只有一个人。”
紫音学姊本来在网路上对战西洋棋，白亚看到她的黑色长发在动，似⛇😖🁚乎对这里的话题⚫🔓感🐴到兴趣，便把话题扯向不同的方向。