陶垛儿忙完自己的班，已经十点多了，正准备收拾赶去另外一个硬笔教室配班。
书院负责人郁璐满脸笑容的推门进来。
“小陶，今天上课效果不错，刚刚出去，家长都挺满意的。”她就近找了个座位坐了下来。
陶垛儿露出矜持的微笑：“那就好，家长满意就好了。”
郁璐其实很惊讶，她是真没想到这小姑娘平常来都是不声不响，安安静静工作。
她也就抱着试一试的态度，赶鸭子上架。能上课当然最好，不能上就当培养新人，磨一磨。
结果给了她一个大惊喜，体验课成功率非常高不说，常规课她刚刚特地在外面听了一会儿。她用两个字评价：老练。
是的，很老练，很难相信这是新老师的第一节课。课堂把控非常好，讲课内容很也非常精彩。
甚至跟校区另外两个有经验的书法老师比起来，不遑多让，而且更有趣和更具亲和力。
郁璐总觉得陶垛儿非常熟练，就好像已经教过好多年的资深书法老师。
本来还愁汤老师的班给谁接，找有经验的老师，得花大价钱，而且变动老师，肯定会有些孩子和家长不适应。
现在问题得到很好解决。
“小陶，你真是深藏不漏啊！”，郁璐一副今天才真正认真你的模样，感慨道：“我要是知道你会上课，应该早点给你排课起来的。”
陶垛儿硬着头皮解释：“今年好多模拟课堂，在学校经常要和同学一起录各种课堂教学，所以上课还好。”
模拟课堂，一人扮演老师，同学假扮学生，完整的上完一节活动，注意，幼儿园的课程都叫活动，不能称为课。
每一个学幼师的都是一个戏精，有人在底下假扮学生还好，还有无实物的模拟，自问自答，分角色扮演老师和学生。
一个人在讲台上，假装下面有一群孩子，自己提出问题，停一个呼吸，然后自己应和：
“哦，彤彤刚刚说......”