她急匆匆的走上去，抢走了他正在背题的大厚本，迅速翻阅了起来。
她这种不礼貌行为让学生感觉到愤怒，但是看到她胸前监考老师的牌子，他敢怒不敢言。
而她翻阅着这本大厚本的速度越来越慢，随后，她关掉了这个大厚本。
她询问着这个学生，这些题目都是自己做的吗？每天都花多少时间做这些题？是谁辅导他学习？
学生听到了这个问题，犹豫了一下，还是如实告知了。
当她得知这个学生每天都花八个小时做题，当她得知这些科目居然是一个历史老师教的。
她终于在她的教学人生里第一次感觉到挫败。
她默默地还给那个学生这本笔记本，随后，她重新来到这所学校的校长室，在校长和教导主任的面前，对着他们郑重的道歉。
因为，她被这个一切都为了学生的老师感动了，也被这个学生的努力感动了。
这些感动让她明白，如果真的想为学生着想，就不要去在乎什么升学率，也不在乎身边的流言蜚语，只要尽心尽职的做好老师这份工作就够了！
今天的故事随着女老师的感动而告一段落。
杨凡看着今天的这个故事，不由哑然而笑。
其实，有些作家也就像老师一般，用着自己的感悟还有以身作则的方式去让读者坚定前进的步伐。
有时候，杨凡弄不清什么叫做真正的作家。
但是，现在杨凡弄懂了，在他离开考场的时候。
三张来自于一个失败老师的读者推荐票悄然无声的送给了他。
随着这三张所谓的失败老师给予的推荐票消息。
在广州，一个因为和学生关系还有学校教育理念不合而辞职在家待业的老师，终于关掉了电脑，换上了平时上课的西装，精神抖擞的走出了半年没出的家门。