“得想个办法和小喵谈谈才行。”
此时的闵希🃋🖒💇一想到昨天中♬♬午还和小喵不欢而散的场景，不由感到头痛。
点进🆑🎶一个👡🐽“天才小猫的日常”的话🎮🔛题帖子，小喵最新的动向映入演练。
“天才小猫竟是最强守门员，前方🎮🔛校队发🚑💪来捷报🏾☊。”
闵希扯着嘴角看🟘着🕍🈙那张抓拍的照片，照片中是一个站在球门前跳起扑球的小喵……
这猫还真是…难道它打🚅🐽🅑算德智体🟆🚸😈美劳🔲全面发展了吗？
看来小喵已经不满足于数学题的力量了，现在转型🀚去当守门员，并且好像还成功受到了一众追捧，成为球场🐋🐋上一颗最闪亮的新星……
这么有趣的生活，她现在要🐝🀵🁇🐝🀵🁇是⚶提出让它去当小白鼠做实验，它能同意？
显然是不可能的……
但如果没有实验体，那么即使能够百分百复原空间的科技产品，却无法🏻研发出适合这个🐬🂸📧时代的东西，那只是形式上⛿☟的复制，没有新的创造。
但要是用可能会导致🜍🀴死🚅🐽🅑亡的人和动物当实验体更不在她的选择范围内。
不仅仅是这样的实验可能导致个体损失，更因为这还会导致秘密的泄露，除非📠🜒🁦打算灭口，一但事情到了这个环节。
原本只是接受😜🂊个体因实验带来的损失以及她个人灵魂融合度上的损失，最后却会🝪🎀彻底沦🐬🂸📧为欲望的杀戮机器。
所以对于闵希来说，如果小喵不愿意充当实验体，🀚那么她宁愿只复制这些科技产品本身，而不做出任何创新🐋举动。
“小喵？👡🐽你能听到吗？我就当你能听到，希望我们能谈一谈，我现在有一件事需要你的帮助。”
在意识海中留下这句话，闵希就出了系统回🜘到🐂☨了🏾☊教室。
下午第一节课正好是数学课，不知是不是因为这次月考的成绩，闵希总觉得数学老师对她的♕学习进度过多关注。
当然，她还没意识🕍🈙到，这只是数学老师在判断，这些知识点闵希究竟有没有听懂，借此判👣断闵希这次🈀数学成绩的真实性。