方师太这才深🞹吸了一口气，继续往下讲，这个小兔崽子，她迟早要被他给气死，平时嘴巴叭叭叭接话接的倒是挺快，怎么写作文的时候半天抠不出来一个字呢？
“来，我们继续看下一道题。这种古诗词赏🈒析的题型我都讲了三百遍了，怎么还有人🞙给我全空着，标准的套路模版都不往上写，怎么，你觉得你一字千金，这个试卷不配你落笔？”
“这道题不会的都举起手来🄵，🙨🌸我看看有多少。”方师太看着试卷上统计的本题得分率百分之二十七，眉心拧的更紧了。
“怎么没举手的，是不是都会了？好，既然都会了⚔👈那我就点名了。”
她也没看座位表，🏃直🜳🆌接抬手指了指东南角，说：“许长浩，你来给大家讲一下这种古诗词鉴赏题应该从哪几个方面入手。”
许长浩：“……”
他就有种自己要倒霉的直觉。
通常来说，🐹🄵🁸杜明宇挨完骂，下一个倒霉🜐🁔🅝的人就轮🎨📧到他了。
现在看来，果然这直觉没错。
许长浩抓🗹☹耳挠腮的站了起来，嗫嚅出一句：“……老师，我不会。”
“不会你为什么不举手？”方师太叉着腰，横眉竖眼，“我刚才是不是说了不会的举起手来，你是耳朵不好用，🍝还是胳膊不好使？”🀧⚶
许长浩：“……”
“行了行了你坐下吧。”方师🙨🌸太怕耽误🜐🁔🅝其他同学的时间，摆摆手先让他坐下了🞹🙀，“我今天再讲最后一遍，不会的同学赶紧做好笔记。”
说着，她从粉笔盒里捏了根粉笔出🏡来，转身往黑板上写了一行字，“答题步骤分为三步——点明手法，解释理由，分析作用。”
许长浩抓了张草稿纸想记下来，杜明宇本着同桌情义的原则，从桌肚🏛🚯🖹里抽了本新的笔记本给他，说：“你得用这个记，用草稿纸你明天就找不到了。”🌋
许长浩接过来，还没开口说话，方师太的声音就从上面压了下来：“后排的！干什么呢又？我刚才不是说了别说话吗，都没听见？你🀧⚶们后排的不听课没问题，但别影响到其他同学听课行吗？🌽🄣⚿”
全班的目🗹☹光默契的移到了最后一排的两位学霸大佬的身上，表情逐渐趋向于迷茫：“🞙？？？”
到底是谁影响谁听课啊？