“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁絮就低🅶头在下🈥面画课本，她喜欢语文书，因为上面的图多，方便她的“二次创作”。
“来，跟大⚟家打招呼，做个自我介🈥绍。”班主任笑着🙡说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔芯断了🈪🁉，她猛地抬起头，还真是江逢！
班主任又笑着对大🙸🏇家说：“江逢小朋友情🅐🅮况有些特殊，他的眼睛看不见，希望同学们平时能多关照一些。”
宁🗧絮高兴得都忘了🙸🏇现在是上课时间，一下🅐🅮起身跑向讲台，说：“江逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头看班主任：“老师🅶，他坐哪儿啊。”
班主任愣了下，说：“🃊🖈🐥他就坐你后面的空位。”
其实还有🞱🗿♰靠前一点的位置，但班主任见俩小孩都这么开心，明显认识，也就🞑📚安排他🐌⚃🎬们坐近点。
宁🗧絮带江逢回到位置上，迫不及待地问：“你怎么来了呀？🎽🖦🔴”
江逢摸摸桌子，把书🈪🁉包塞进抽屉里，说：“我等不到🙡周末啦。”🙽
“🗧我们又可以一起上🈪🁉学了，我好高兴啊🅤🈟⛑江逢！”
宁絮还🟦🟗🝑是觉得不敢相信，分开几天，她也挺想他的。
哪怕周围是更陌生的环🃊🖈🐥境，但听到宁絮的声音，江逢也开🝶🏭🝕心得弯起眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”