他要花双倍的时间和精力，才能一点点摸懂老师在讲🀶什么。
除学习外，他要面对生活上的更多麻烦。
没有负责盲童起居的专业老师，他连上厕所都成了麻烦，宁絮不能带他进去，只🗇🙞能麻🛲☫烦其他🂊男同学。
体育课，大多数活动不适用于他，他被允☽🄻许待在🜆教☋室里休息。
学校没有盲道，没有专设的护网护栏，🏔🙳以及一⛒些触摸指示等等。
困难只多不少，但当他听🅂🃮着宁絮时💘💈🏹不时的话语。
“江逢，今天天好蓝啊。”
“江逢，我的水彩笔没墨了。”
“江逢，你吃不吃榴莲糖。”
他又觉得一切都可以克服。
偶尔，宁絮会带江逢出门散步。
有宁絮在，江逢似乎不那么抗拒出门。
江家更不可能拘着江逢，只有俩小孩出门时，才会派人远🁵远跟着，不管他们做什么，只要不遇上危险就不上前打扰。
当然，宁絮不光是去逛的，她会分出一点零花钱去买街边小吃，俗称垃🇷🝉圾食🞌品。
一元一小碗的臭豆腐，一次性塑料碗装了五块黑色豆腐，放上香菜、蒜末和炒黄豆🔧🂽，香辣的红汁往里一浇，被炸香的豆腐吸入汤汁，吃上一口味道十足。
宁絮的最爱，江逢的最惧。
江逢对气🄣味🇨🛃🙭很敏感，像这种刺激性气味的食物，他实在接🁵受不来。
可偏偏什么味儿重，宁絮就喜欢什么，像榴莲，酸笋之类，☃☕足以令🏃江逢退避三舍。