课堂里还坐着不少的人。
单单一个你字就代表着太多含义。
“关于芯片与芯片的关联关系和删减在课⛞上我也都提到了，虽然现在没有太多实物给你们去研究，但总要知道的，所以在写入代码的时候提前预留好‘链接通道’。”先锋🌌官怕小麦不明白便提醒道。
当然台下的其他人也都听着。
在第一堂🍁🅇课时更多的是🇩🛌闲聊基础学识，比如基本的介绍，编程的由来，芯片的发展史，等🔣等杂七杂八的一系列。
小麦是先锋官的助理，也就成为第一堂课结束🜾🇭🛴后的的学习🜏🁇🃮组🇰🜌长。
学习组长有点‘玩笑’的成分。
但今天这堂课听完，小麦不再觉得是玩笑。
当从先锋官手上接🝇🉅🄻过芯片的时候小🈝⚺🖠麦的手都有些颤抖。
可编译芯片一共两片，淡黄的颜色。
有点像嚼过的泡泡糖平摊开后的模样。
接触的久了，在小麦看来先锋官对于可编⛞译芯🜾🇭🛴片的存在似乎感到有些。
不能说不看重，似乎是很普通。
观察起手上的可编译芯片。
可编译芯片与普通的硬质芯片有所区别，这个芯片👚偏软，拿入手上的质感就像是触摸皮肤一般。
它的块头约么有手腕般大小。
但是它的底部布满着丝壮绒毛，🟒小麦🞡🕮伸手贴近，绒毛在小麦贴近的时候突然有一丝消失不见。
不，不是消失不见而是变的更细并且主动⛞向小麦攀附，就像爬墙虎一般。