“得想个办法和小喵谈谈才行。”
此时的闵希一想到👱🌬昨📅😚天中午还和小喵🐠🁏不欢而散的场景，不由感到头痛。
点进一个“天才小猫的日常”的🐜话题帖子，小喵最新的动向🃪🚣🕊映入演练。♾
“天才小猫竟是最强守门员，前方校队🅖🆟🐷发来捷报。”
闵希扯着嘴角💪🔩看着那张抓⚰拍的照片，照片中是一个站在🚡🔿球门前跳起扑球的小喵……
这猫还真是🅱🐹…难道它📅😚打算德智体美劳全面发展了吗？
看来小喵已经不满足于数学题的力量了，现在⛚转型去当守门员，👇并且好像还成功受到🞉💑👉了一众追捧，成为球场上一颗最闪亮的新星……
这么有趣的生活🜜🔮，她现在要是提出让它去当小白鼠做实验，它能👇同🔯意？
显然是不可能的……
但如果没有实验体，那么即使能够百分百复原空间的科技产品，却无法研发出适📝🛴合这个时代的东西☟🀨⚻，那只是形式上的复制，没有新的创造。
但要是用可能💪🔩会导致死亡的人和🐜动物当实验体更不在她的选择范围内。
不仅仅是这🅱🐹样的实验📅😚可能导致个体损失，更因为这还会导致🃪🚣🕊秘密的泄露，除非打算灭口，一但事情到了这个环节。
原本只是🗄接受个体因实验带来📱的损失以🅖🆟🐷及她个人灵魂融合度上的损失，最后却会彻底沦为欲望的杀戮机器。
所以对于闵希来说，如果小喵📱不愿意充当实验体，那么她宁愿只复制这些科技产品本身，而不做出任何创新举动。
“小喵？你能听🜜🔮到吗？我就当你能听到，希望我们能谈一谈，我现在有一件事需要你的帮助。”
在意⚺🖟📹识海中留下这句话，⚰闵希就出了系统回到了教室。
下午第一节课正🜜🔮好是数♾学课，不知是不是因为这次月考的成绩，闵希总觉得数学老师对她的😍学习进度过多关注。
当然，👥🕭她还没意识到，♾这只是数学老师在判断，这些知识点闵希究竟有没有听懂，借此判断闵希这次数学成绩的真实性。