吃完面回到学校，徐畅然一直考虑着剧本的问题，恨不得今🚻😨晚就完工，但结🚯尾的难题不好解决。顶点
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晚自习来到教室，知道坐在桌前干想没有效果，干脆把结尾的难题🟀放下，处🚯理前面部分。
结尾显得平淡，缺乏一个提升，把各部分串联在一起，让观🚻😨众脑海里晦暗的部分一亮，若有所思地离开座位。那么，到底是结尾一个节🎎🏿☓点上的问题，还是整体有问题？
回到寝室，徐畅然坐在下铺边沿，同学们逐步进屋，寝室里开始热闹起来🛒🛲，徐畅然换上🖤🔦运动衣裤，到操场去跑步，按照计划，应该是周一才跑步的。
操场上有十多个人在跑步，上周认识💭的教⛯🏰初中化学的黎老师也在跑，徐畅然追上他时说道：“黎老师好，今天跑♒🇸步声音还是有点大哦。”
“💮🕌哈哈，暂时还改不过来。”黎老师笑着说，接着又问：“徐同学，每天都来操场跑步吗？”
“不是，我隔天跑一次。”
“哦，为什么？”
“我不是为减肥跑步🂧👍，只是为了加强身体素质，用不着天天跑，对膝🃎🖧🔾盖有好处。”🍫🖛
“嗯，看来我也可以隔天跑，你看我也不胖。”黎🖻🗵☕老师笑着说道。
徐畅然也笑了🗿♮一下，加快步伐，跑🁓到前面⛯🏰去了。今天他还有事情要想。
跑着🞠🕡跑着，一个🖇念头进入徐畅然的脑海，用电脑作为媒介？
女主角旖家里买了一台电🟙脑，连入互联网，她好奇地在网上“冲浪”，并注册了一个电子邮👐箱，一天她🂀在邮箱里发现一封信，写着“旖的日记”，日记里的内容和旖自己的生活有很多一致的地方……
日记不定期在邮箱里出现，旖经常登录邮箱查看日记，并对比自己🟀的生活，直到有一天，日记里提到在公交车上遇到一位男生，主人公开始关注他。
很快，旖自己也在公🂧👍交车上看到一位男生，和邮箱里的日记记述几乎一样，她也被这位男生吸引了，而且更加关注日记的内容。
日记里的主人🗿♮公是在一种🟙天真和自然的状态下和男生交往的，他们开始发展出友谊。
旖💮🕌在仔细日🜙🂨👓记和思考之后，采取了不同的做法，她主动寻求和男生在一起的时间，并📒🚒和男生逐渐发展出超越友谊的东西爱情。