夏老先生落泪了,他觉得自己大半辈子教出来的学生里,恐怕只有东湾岛👸上最后教出来的这4🖋👆0个看着顺眼。
“先生……”铜城教育局的年轻人很有礼貌,开着那辆有些破旧的人民2型汽车,载着夏老夫子向🆨💅🏡学校进发:“坐船还习惯吧?”
比起之前在东湾岛上临时建立起来的学校,铜城的学👭🌈☫校条件就明显要好上许多。
一方面是这里之前也是比东湾城更大♻🍦的城市,人口🙂也多,自然条件也更⛎🙐好一些。
另一方面也是因为大唐集团在郑国故土上全面🈸🃇开启基建模式,最重点修建👸的就是学校。
大唐集团需要大量的劳动力资源,同时更需求人才资源!人力资源很好找,人才资源就难得了🖋👆。所以人力可以花钱直接🇻🝴卖到手,人才就只能自己慢慢培养。
“这🝟有什么习惯不习惯的,那铁船大得和个岛一样,也🆥不摇晃,转眼间就到了临水,如同身在平地一般。”夏老夫子很是惊叹自由轮的巨大,满🅮口都是溢美之词。
那是东湾到临水距离够近……从龙城到东湾岛你试试……在心里小小的吐槽了一句,🜨🄨⛯开车的年轻局长笑了笑说道:“先生习惯就好。”
铜城教育局刚刚成立,要不然也不可能让他这个🖰🖓💏局长大人来给一🗓🛏个老师开车。
没办法,大唐王国针对地主的清算运动得罪了太多的文人地主阶层,🗭🞹差不多等于说是🜨🄨⛯把郑国原本的士大夫阶🎏🐃级给一棍子全打死了。
这种情况下再启用这些不怕死嘴还硬,自以为自己受了委屈,表面上不敢造次实际上总是时刻准备着暗地里使坏的🗞🜯🅫郑国🇻🝴文人们,简直就是自己给自己找麻烦。
所以,当地的培训工作进展有些缓慢,这🐣基本🈸🃇上可以算作是摧毁土地🗭🞹兼并过程的后遗症。
科学教育方面怎么说都要启用大唐集团高校毕业🖰🖓💏的学员,损失并不算大。真正😍⛬🝝让人头疼的,是最基础的文字教学。
也正是因为如此,才把经过了🞱🗹考察,有师🐣德而且已经在思想上接受了唐国概念的东湾岛教师调过来应急。
夏老夫子无论从哪个方面来看都是一个有师德有能力的老教师,虽然学识👸方面有时代局限性,可在🆨💅🏡语文教育方面那真的是好到没话🝆🈹说。
他愿意来铜城,其实是有自己的考量的:他准备在这里,从头学习大唐集团的基础科学,完善自己的😰🄾知识。
听说大唐王国准备在工业城市铜城成立一所工业大学,他就递交了报告,主动要求来铜城一边教书,一边享🎏🐃受免费学习的待遇。
其实他这一路颠簸还是遭了不少罪的,主要的原因是临水到🅟🇴铜城之🞄间的铁路还没修通……